為確保學習效果，外出交流人員參觀前，必須形成自己的問題，帶著問題去交流。實地參觀中，望、聞、問、切，以小學生的心態，積極向“老師”請教。參觀后，公司組織了學習經驗交流會，講收獲，談體會，做到經驗共享。各分廠立足實際，結合外出學習的內容，召開諸葛亮會，會診問題，尋求差距，制定措施，明確方案，確?！叭〗洝甭涞亍Ｆ繁２块T在做好與權威檢測部門及客戶對標的基礎上，推行了各品?？葡嗤瑣徫婚g的對標，通過內部評比，優化了流程，提高了效率，讓操作更規范，結果更準確。同時，四大分廠間也加強了相互間的交流學習，組織有關人員赴兄弟分廠參觀交流，學習者虛心請教，教授者知無不言，讓學習真正“實”起來。推行集中幫扶制，由生產能源部牽頭，組織三個分廠的工藝技術人員深入到另一分廠生產現場，檢查學習落實情況，查找存在的問題，提出解決方案，通過這種不定期的互查，實現相互促進、共同提高。

　　“學習是利己惠人的大好事，是一項長期的系統工程，不可能一蹴而就，要循序漸進，在引導中學習、激勵中進步，關鍵是學以致用，改進工作，這才是我們所希望的”，公司董事長秦慶平在交流會上總結說。